niveau 4ème et 3ème
Les élèves sont invités à réfléchir sur l'objet en proposant sur un même dispositif toutes les manières de représenter son double.
les doubles possibles en peinture, en dessin, en photographie, en ombres portée, en volume...
le travail porte aussi sur la présentation de ces doubles et la façon la plus originale de les montrer.
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